Confira as diversas opções de oficinas disponíveis e leve a Semana Pedagógica para o seu município!

Oficina 1 – Cultura Maker

Objetivo: aplicar os conceitos e as princípios da cultura MAKER na educação, inovando e transformando as suas práticas e promovendo o engajamento dos estudantes para aprendizagens significativas.

Carga-horária: 4h

Oficina 2 – Ler e Escrever: compromisso de todas as áreas

Objetivo: planejar atividades com diferentes linguagens (verbal, corporal, visual, sonora e digital) bem como conhecimentos das linguagens artísticas, matemática e científica, para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos, produzindo sentidos e significados, na perspectiva do letramento.

Carga-horária: 4h

Oficina 3 – Desafios do uso da tecnologia em sala de aula

Objetivo: planejar, executar e avaliar atividades educacionais garantindo que as tecnologias sejam aplicadas de maneira significativa e alinhada aos objetivos curriculares.

Carga-horária: 4h

Oficina 4 – Aprendizagem por projetos interdisciplinares na prática

Objetivo: desenvolver e aplicar princípios e práticas de aprendizagem à luz da metodologia de projetos para criar experiências educacionais integradas que conectem diferentes áreas do conhecimento, promovendo um ambiente que estimule a exploração, a resolução de problemas e o pensamento crítico dos estudantes.

Carga-horária: 4h

Oficina 5 – Aprendizagem Criativa e a Abordagem STEAM

Objetivo: criar ambientes e situações de aprendizagem envolventes, integrando os princípios da abordagem STEAM, o ensino por investigação e a interdisciplinaridade.

Carga-horária: 4h

Oficina 6 – As Múltiplas Linguagens na Educação Infantil

Objetivo: desenvolver e aplicar estratégias pedagógicas diversificadas que integrem o brincar, a experimentação e a investigação para promover experiências enriquecedoras em múltiplas linguagens, estimulando o desenvolvimento integral das crianças na Educação Infantil.

Carga-horária: 4h

Oficina 7 – Jogos Estruturados
Blocos lógicos

Objetivo: diferenciar jogos estruturados e não estruturados, reconhecendo a estrutura matemática e suas representações, por meio de atividades lúdicas que estimulem a exploração, classificação, formação de sequências, correspondências e comparações com os Blocos Lógicos.

Carga-horária: 4h

Oficina 8 – Liderança e Gestão de Equipes

Objetivo: desenvolver competências de liderança que promovam o trabalho em equipe e um ambiente colaborativo que valorize a participação ativa e a comunicação aberta.

Carga-horária: 4h

Oficina 9 – Planejando conversas numéricas

Objetivo: estimular o cálculo mental e o raciocínio lógico-matemático em sala de aula a partir do planejamento e da proposição de conversas numéricas que estimulam as representações criativas e visuais e evidenciem os diferentes caminhos para a evolução de problemas matemáticos, investigando e tornando visível o pensamento dos alunos para cada uma das situações.

Carga-horária: 4h

Oficina 1 – Elaborando Avaliações Eficazes

Objetivo: planejar, criar e implementar avaliações eficazes alinhadas aos objetivos de aprendizagem, utilizando uma variedade de métodos e ferramentas, incluindo tecnologias educacionais, para coletar dados, fornecer feedback construtivo e organizar o ensino com base nas evidências de aprendizagem, possibilitando a criação de avaliações justas, inclusivas e voltadas para o contínuo aprimoramento do processo de ensino e aprendizagem.

Carga-horária:
2h síncronas
2h assíncronas

Oficina 2 – Aprenda a avaliar o processo: a construção de rubricas

Objetivo: desenvolver a capacidade de planejar e criar rubricas de avaliação eficazes que sejam alinhadas aos objetivos de aprendizagem, permitindo a avaliação detalhada e precisa das habilidades e conhecimentos dos alunos, promovendo a reflexão crítica, o aprimoramento contínuo do processo de ensino e aprendizagem e a transparência e a equidade no processo avaliativo.

Carga-horária:
2h síncronas
2h assíncronas

Oficina 3 – Educação Inclusiva

Objetivo: desenvolver experiências de aprendizagem flexíveis, acessíveis, significavas e engajadoras na perspectiva de uma educação integral e inclusiva

Carga-horária:
2h síncronas
2h assíncronas

Oficina 4 – Inteligência artificial: conectando arte e matemática

Objetivo: utilizar tecnologias emergentes de forma inovadora, explorando os conceitos de inteligência artificial de maneira criativa, crítica e responsável a fim de integrar conceitos da Arte e da Matemática de modo significativo e interdisciplinar

Carga-horária:
2h síncronas
2h assíncronas

Oficina 5 – Estratégias e recursos pedagógicos inclusivos

Objetivo: aplicar conceitos e princípios que promovem a equidade e acessibilidade dos alunos, utilizando estratégias de ensino diferenciadas, tecnologias assistivas e atividades colaborativas que favorecem a autonomia e o protagonismo os alunos, promovendo uma aprendizagem inclusiva e significativa.

Carga-horária:
2h síncronas
2h assíncronas

Oficina 6 – Uma Escola para todos: concepções e princípios

Objetivo: promover um ambiente de acolhimento e convivência inclusiva, fundamentado no compromisso com a inclusão e nos princípios e políticas públicas, assegurando o desenvolvimento de habilidades cognitivas e socioemocionais, a fim de que cada aluno possa se desenvolver de maneira integral e participar de forma ativa no seu processo de aprendizagem.

Carga-horária:
2h síncronas
2h assíncronas

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